Zaczęło się od Polskiego. Jak nie byłem zestresowany przed Polskim, tak przed żadnym innym egzaminem. Wykuty byłem (a właściwie wciąż jestem) świetnie. Streszczenia i opracowanie przeczytałem. Dużo tego nie było, bo... większość lektur przeczytałem od deski do deski :p Szybkim ruchem oderwałem pląbę i spojrzałem na tematy. 'Cooo? Znowu 'Chłopów' dali? Kurwa' Przewracam kartkę i widzę 'Makbeta' - 'Jest dobrze, przecież to czytałem' Czytam tematy - 'Ooo! Oba takie banały...'. Zacząłem, więc od wypracowania, napisałem najdłuższe wypracowanie w życiu (kilka linijek i by mi miejsca zabrakło) i zdobyłem trochę punktów za część pierwszą. Pisząc tę pracę przypomniała mi się metafora Shakespeare'a na temat człowieka jako marnego aktora, który odegrawszy swą rolę schodzi ze sceny. Nie mogłem sobie przypomnieć skąd to znam, ale wiedziałem, że ostatnio to gdzieś czytałem. I potem mnie oświeciło! Wyczytałem to na gronie dziewczyny, która mi się bardzo podoba - córki Pani Straus, moim nowym natchnieniu dla oczu :-) Dzięki niej pewnie będę miał ten 1 pkt. więcej w rozwinięciu. Pamiętam również jak w jakieś ferie przyszedłem do Rafata - 'Wiesz co? 'Makbeta' se dzisiaj skończyłem czytać, fajna książka ' A on 'Po co to czytałeś? Przecież zagranicznej literatury nie dają!' Trochę się zmartwiłem, ale potem się okazało, że jednak mogą dać. I dali! I dobrze!
Angielski mi źle poszedł. Źle zwłaszcza, że chciałem iść na anglistykę. Brakowało mi czasu - ze słuchu ciężko mi się słuchało - robiłem głupie błędy - na rozprawce przekroczyłem ilość słów. Minusów angielskiego jest o wiele więcej niż plusów. Nawet nie chce mi się ich wymieniać.
Geografia - hmmm? Za dużo to się jej nie uczyłem. Chodziłem na lekcje w szkole, przeczytałem zeszyt z 2 lat 1,5 raza. Z 850 stron podręczników przeczytałem jakieś 150, dzień przed maturą rozwiązałem 100 stron testów. I to koniec. Wynik jest niechlubny :/ ale rezultat tej 'nauki' będzie lepszy ;) Na tym zakończę opowieść o moich egzaminach. Wyniki napiszę w lipcu, jak będzie się czym chwalić :D
Części ustne? No nieźle. Polski zacząłem pisać 6 dni przed wystąpieniem. Na niecałe 14 godzin przed prezentacją skończyłem skracać, poprawiać, kasować i wydrukowałem ostateczną wersję. Nie mogłem się tego nauczyć, ciężko mi szło. Jąkałem się. Wszedłem do sali i powiedziałem wolno niektóre fragmenty, ale nic nie zgubiłem, mało błędów - 18/20 czyli 90% :D Mistrz, co? I jeszcze kłóciłem się, że mam za dużo pkt.
Dzień przed angielskim zrobiłem kilkanaście testów. Średnio mi szło. Na egzaminie zestaw trafił mi się tyż średni. Zrobiłem drobne błędy jak np. udzieliłem odpowiedzi na inne pytanie niż było zadane i niejasno dałem wypowiedziałem się na inne. Czuję mimo wszystko, że komisja mnie oszukała. 2/5 pkt. za język to jakaś kpina! Według OKE moje umiejętności językowe są na następującym poziomie (a może nawet gorszym, bo to jest przedział 3-2 pkt. a ja przecież dostałem 2 ;] ) : 'zadowalający poziom znajomości słownictwa i struktur językowych, liczne błędy językowe, zakłócenia w płynności wypowiedzi, błędy w wymowie i intonacji'. Intonacja? Na pewno była dobra, ale... właściwie co to kurwa jest? Słownictwo było min. dobre, w wymowie MOŻE 2 błędy. Płynność wypowiedzi? Wszystkie odpowiedzi sobie wypisałem na kartce, wiec je tylko przeczytałem. Jak myślicie? Czytałem po literce? ;] Już wchodząc widziałem minę Pani od Angielskiego, ten ironiczny uśmieszek do mnie. A on i te wyniki wzięły się za pewne stąd, że kilka tygodni wcześniej, na lekcji powiedziałem jej 'Nie chcę robić tych zadań i tak będę miał blisko maksa'. No i dostałem te 14/20 czyli 70%. Co za zawód :(
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz